Minggu, 10 Februari 2013

Analisis Kasus Pers


KASUS PERS


Kartu Memori Wartawan TVOne Dirampas Polisi
Lokasi: Jakarta Pusat, Jakarta

Ricuh di Gambir, Kartu Memori Wartawan TVOne Dirampas Polisi
www.okezone.com / Selasa, 27 Maret 2012

JAKARTA – Kartu memori kamerawan TVOne Adi Hartanto dirampas aparat Kepolisian saat meliput aksi demonstrasi yang berujung ricuh terjadi di Gambir, Jakarta Pusat, sore tadi.

Saat sedang meliput aksi unjuk rasa, tiba-tiba seorang polisi melarangnya untuk mengambil gambar. Pasalnya, ada adegan pemukulan aparat terhadap mahasiswa.
“10 orang mereka memojokkan saya," kata Adi Hartanto, Selasa (27/3/2012).

Ketika itu, Adi diteriaki seorang polisi sebagai provokator. Sontak kawanan polisi bertameng langsung mengepungnya. "Kamera saya langsung diambil, MMC-nya minta diambil. Saya disangka melindungi mahasiswa yang ditangkap," tambahnya.

Sang polisi yang mengambil kartu memori kamera tidak diingat Adi. Sebab, yang bersangkutan langsung pergi menuju barisannya. "Yang mengambil menggunakan pakaian polisi dan bertameng," katanya.

Tidak hanya itu, kamera Adi juga sempat dirusak. "Tutupnya diambil, kamera saya dirampas, tapi tidak diambil," jelasnya.

Selain Adi, wartawan harian Lampu Hijau Rizky Sulistyo juga sempat mendapatkan perlakuan tidak menyenangkan. Kamera fotonya sempat dirampas dan ingin dibanting oleh aparat yang berjaga.

"Saya lagi ambil gambar tiba-tiba kamera saya direbut dan mau dibanting," katanya.

Rizky juga mengaku dipukul, ditendang dan rambutnya dijambak. "Mereka pakai tameng dan saya dipukul pakai rotan," jelasnya.




  • Analisis dan Kritik : Setelah membaca artikel di atas, dapat disimpulkan betapa "payah" kebebasan pers di Negara yang kita cintai ini. Seorang wartawan salah satu stasiun televisi swasta dan seorang wartawan dari salah satu surat kabar mendapat perlakuan tidak menyenangkan dari aparat Kepolisian, sehingga kebebasan mereka sebagai pers untuk mencari dan/atau memperoleh informasi menjadi terhalang. Padahal kebebasan pers itu sendiri sudah jelas diatur dalam UU. No. 40 Tahun 1999 tentang Pers. Dan sekarang yang menjadi pertanyaan besar adalah, "Apakah hukum itu tidak berlaku bagi aparat penegak hukum itu sendiri ???". Nah, Namun tentu kita tidak bisa memandang suatu peristiwa hanya dari satu arah saja. Jika kita melihat dari sudut pandang lain, yang akan menjadi tanda tanya adalah "Apakah pers yang justru berlebihan menggunakan hak kebebasan nya tanpa memperhatikan aturan yang telah diatur oleh Undang-Undang ???".

  • Solusi dan Saran : Disini kita lihat ada dua lembaga yang sama-sama dipayungi dasar hukum yang kuat yaitu wartawan (pers) dan Kepolisian. Ketika dua lembaga ini berjalan dan bekerja sesuai fungsi dan peranannya, pasti akan berjalan baik. Jadi, dua subyek ini haruslah berperan dan berfungsi sesuai apa yang telah diatur. Lakukanlah pekerjaan dengan totalitas dan memperhatikan aturan serta norma-norma, sehingga tidak akan timbul suatu percikan kecil yang akan menjadi api yang besar.

Posted by: Ochto R. Tampubolon  / @ochtopush


~Terima kasih~









Minggu, 02 Desember 2012

Pengertian Isotop, Isobar, dan Isoton





 1. Isotop
Isotop adalah atom-atom yang mempunyai nomor atom sama tetapi memiliki nomor massa berbeda.

Contoh :
Isotop
Setiap isotop satu unsur memiliki sifat kimia yang sama karena jumlah elektron valensinya sama 
Isotop-isotop unsur ini dapat digunakan untuk menentukan massa atom relatif (Ar) atom tersebut berdasarkan kelimpahan isotop dan massa atom semua isotop

2. Isobar
Isobar adalah unsur-unsur yang memiliki nomor atom berbeda tetapi nomor massa sama.

Contoh:
image


3. Isoton
Atom-atom yang berbeda tetapi mempunyai jumlah neutron yang sama.
Contoh: isoton antara 

image

Perkembangan Teori Atom



Perkembangan Teori Atom

1. Teori Atom John Dalton
Pada tahun 1803, John Dalton mengemukakan mengemukakan pendapatnaya tentang atom. Teori atom Dalton didasarkan pada dua hukum, yaitu hukum kekekalan massa (hukum Lavoisier) dan hukum susunan tetap (hukum prouts). Lavosier mennyatakan bahwa “Massa total zat-zat sebelum reaksi akan selalu sama dengan massa total zat-zat hasil reaksi”. Sedangkan Prouts menyatakan bahwa “Perbandingan massa unsur-unsur dalam suatu senyawa selalu tetap”. Dari kedua hukum tersebut Dalton mengemukakan pendapatnya tentang atom sebagai berikut:
  1. Atom merupakan bagian terkecil dari materi yang sudah tidak dapat dibagi lagi
  2. Atom digambarkan sebagai bola pejal yang sangat kecil, suatu unsur memiliki atom-atom yang identik dan berbeda untuk unsur yang berbeda
  3. Atom-atom bergabung membentuk senyawa dengan perbandingan bilangan bulat dan sederhana. Misalnya air terdiri atom-atom hidrogen dan atom-atom oksigen
  4. Reaksi kimia merupakan pemisahan atau penggabungan atau penyusunan kembali dari atom-atom, sehingga atom tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan.
Hipotesa Dalton digambarkan dengan model atom sebagai bola pejal seperti pada tolak peluru. Seperti gambar berikut ini:
model atom dalton
Kelemahan:
Teori dalton tidak menerangkan hubungan antara larutan senyawa dan daya hantar arus listrik.
2. Teori Atom J. J. Thomson
Berdasarkan penemuan tabung katode yang lebih baik oleh William Crookers, maka J.J. Thomson meneliti lebih lanjut tentang sinar katode dan dapat dipastikan bahwa sinar katode merupakan partikel, sebab dapat memutar baling-baling yang diletakkan diantara katode dan anode. Dari hasil percobaan ini, Thomson menyatakan bahwa sinar katode merupakan partikel penyusun atom (partikel subatom) yang bermuatan negatif dan selanjutnya disebut elektron.
Atom merupakan partikel yang bersifat netral, oleh karena elektron bermuatan negatif, maka harus ada partikel lain yang bermuatan positifuntuk menetrallkan muatan negatif elektron tersebut. Dari penemuannya tersebut, Thomson memperbaiki kelemahan dari teori atom dalton dan mengemukakan teori atomnya yang dikenal sebagai Teori Atom Thomson. Yang menyatakan bahwa:
“Atom merupakan bola pejal yang bermuatan positif dan didalamya tersebar muatan negatif elektron”
Model atomini dapat digambarkan sebagai jambu biji yang sudah dikelupas kulitnya. biji jambu menggambarkan elektron yang tersebar marata dalam bola daging jambu yang pejal, yang pada model atom Thomson dianalogikan sebagai bola positif yang pejal. Model atom Thomson dapat digambarkan sebagai berikut:
atom thomson
Kelemahan:
Kelemahan model atom Thomson ini tidak dapat menjelaskan susunan muatan positif dan negatif dalam bola atom tersebut.
3. Teori Atom Rutherford
Rutherford bersama dua orang muridnya (Hans Geigerdan Erners Masreden) melakukan percobaan yang dikenal dengan hamburan sinar alfa (λ) terhadap lempeng tipis emas. Sebelumya telah ditemukan adanya partikel alfa, yaitu partikel yang bermuatan positif dan bergerak lurus, berdaya tembus besar sehingga dapat menembus lembaran tipis kertas. Percobaan tersebut sebenarnya bertujuan untuk menguji pendapat Thomson, yakni apakah atom itu betul-betul merupakan bola pejal yang positif yang bila dikenai partikel alfa akan dipantulkan atau dibelokkan. Dari pengamatan mereka, didapatkan fakta bahwa apabila partikel alfa ditembakkan pada lempeng emas yang sangat tipis, maka sebagian besar partikel alfa diteruskan (ada penyimpangan sudut kurang dari 1°), tetapi dari pengamatan Marsden diperoleh fakta bahwa satu diantara 20.000 partikel alfa akan membelok sudut 90° bahkan lebih.
Berdasarkan gejala-gejala yang terjadi, diperoleh beberapa kesipulan beberapa berikut:
  1. Atom bukan merupakan bola pejal, karena hampir semua partikel alfa diteruskan
  2. Jika lempeng emas tersebut dianggap sebagai satu lapisanatom-atom emas, maka didalam atom emas terdapat partikel yang sangat kecil yang bermuatan positif.
  3. Partikel tersebut merupakan partikelyang menyusun suatu inti atom, berdasarkan fakta bahwa 1 dari 20.000 partikel alfa akan dibelokkan. Bila perbandingan 1:20.000 merupakan perbandingan diameter, maka didapatkan ukuran inti atom kira-kira 10.000 lebih kecil daripada ukuran atom keseluruhan.
Berdasarkan fakta-fakta yang didapatkan dari percobaan tersebut, Rutherford mengusulkan model atom yang dikenal dengan Model Atom Rutherford yang menyatakan bahwa Atom terdiri dari inti atom yang sangat kecil dan bermuatan positif, dikelilingi oleh elektron yang bermuatan negatif. Rutherford menduga bahwa didalam inti atom terdapat partikel netral yang berfungsi mengikat partikel-partikel positif agar tidak saling tolak menolak.
Model atom Rutherford dapat digambarkan sebagai berikut:
atom rutherford
Kelemahan:
Tidak dapat menjelaskan mengapa elektron tidak jatuh ke dalam inti atom.
4. Teori Atom Bohr
ada tahun 1913, pakar fisika Denmark bernama Neils Bohr memperbaiki kegagalan atom Rutherford melalui percobaannya tentang spektrum atom hidrogen. Percobaannya ini berhasil memberikan gambaran keadaan elektron dalam menempati daerah disekitar inti atom. Penjelasan Bohr tentang atom hidrogen melibatkan gabungan antara teori klasik dari Rutherford dan teori kuantum dari Planck, diungkapkan dengan empat postulat, sebagai berikut:
  1. Hanya ada seperangkat orbit tertentu yang diperbolehkan bagi satu elektron dalam atom hidrogen. Orbit ini dikenal sebagai keadaan gerak stasioner (menetap) elektron dan merupakan lintasan melingkar disekeliling inti.
  2. Selama elektron berada dalam lintasan stasioner, energi elektron tetap sehingga tidak ada energi dalam bentuk radiasi yang dipancarkan maupun diserap.
  3. Elektron hanya dapat berpindah dari satu lintasan stasioner ke lintasan stasioner lain. Pada peralihan ini, sejumlah energi tertentu terlibat, besarnya sesuai dengan persamaan planck, ΔE = hv.
  4. Lintasan stasioner yang dibolehkan memilki besaran dengan sifat-sifat tertentu, terutama sifat yang disebut momentum sudut. Besarnya momentum sudut merupakan kelipatan dari h/2∏ atau nh/2∏, dengan n adalah bilangan bulat dan h tetapan planck.

Menurut model atom bohr, elektron-elektron mengelilingi inti pada lintasan-lintasan tertentu yang disebut kulit elektron atau tingkat energi. Tingkat energi paling rendah adalah kulit elektron yang terletak paling dalam, semakin keluar semakin besar nomor kulitnya dan semakin tinggi tingkat energinya.
atom Bohr
Kelemahan:
Model atom ini tidak bisa menjelaskan spektrum warna dari atom berelektron banyak.
5. Teori Atom Modern
Model atom mekanika kuantum dikembangkan oleh Erwin Schrodinger (1926).Sebelum Erwin Schrodinger, seorang ahli dari Jerman Werner Heisenberg mengembangkan teori mekanika kuantum yang dikenal dengan prinsip ketidakpastian yaitu “Tidak mungkin dapat ditentukan kedudukan dan momentum suatu benda secara seksama pada saat bersamaan, yang dapat ditentukan adalah kebolehjadian menemukan elektron pada jarak tertentu dari inti atom”.
Daerah ruang di sekitar inti dengan kebolehjadian untuk mendapatkan elektron disebut orbital. Bentuk dan tingkat energi orbital dirumuskan oleh Erwin Schrodinger.Erwin Schrodinger memecahkan suatu persamaan untuk mendapatkan fungsi gelombang untuk menggambarkan batas kemungkinan ditemukannya elektron dalam tiga dimensi.
atom modern
Persamaan Schrodinger
persamaan
x,y dan z
Y
m
Ñ’
E
V
= Posisi dalam tiga dimensi
= Fungsi gelombang
= massa
= h/2p dimana h = konstanta plank dan p = 3,14
= Energi total
= Energi potensial
Model atom dengan orbital lintasan elektron ini disebut model atom modern atau model atom mekanika kuantum yang berlaku sampai saat ini, seperti terlihat pada gambar berikut ini.
Awan elektron disekitar inti menunjukan tempat kebolehjadian elektron. Orbital menggambarkan tingkat energi elektron. Orbital-orbital dengan tingkat energi yang sama atau hampir sama akan membentuk sub kulit. Beberapa sub kulit bergabung membentuk kulit.Dengan demikian kulit terdiri dari beberapa sub kulit dan subkulit terdiri dari beberapa orbital. Walaupun posisi kulitnya sama tetapi posisi orbitalnya belum tentu sama.
Ciri khas model atom mekanika gelombang
  1. Gerakan elektron memiliki sifat gelombang, sehingga lintasannya (orbitnya) tidak stasioner seperti model Bohr, tetapi mengikuti penyelesaian kuadrat fungsi gelombang yang disebut orbital (bentuk tiga dimensi darikebolehjadian paling besar ditemukannya elektron dengan keadaan tertentu dalam suatu atom)
  2. Bentuk dan ukuran orbital bergantung pada harga dari ketiga bilangan kuantumnya. (Elektron yang menempati orbital dinyatakan dalam bilangan kuantum tersebut)
  3. Posisi elektron sejauh 0,529 Amstrong dari inti H menurut Bohr bukannya sesuatu yang pasti, tetapi bolehjadi merupakan peluang terbesar ditemukannya elektron.



Cara Membuat Roket Air Sederhana



BAHAN-BAHAN:
1. Botol bekas air mineral ukuran 1500 ml.
2. Polyfoam.
3. Kertas karton manila/BC.
4. Sampah kertas.
5. Gunting
6. Cutter.
7. Double Tape.
8. Selotip besar.
9. Penggaris.
10. Jangka Ukur.
11. Alat tulis (pulpen/pensil).


PENJELASAN BAHAN-BAHAN:
1. Botol bekas air mineral
http://img.photobucket.com/albums/v236/golden_pen007/forum/tutorial_water_rocket1.jpg
Disarankan untuk menggunakan botol bekas air mineral bermerk "AQUA". Sebab, dari pengalaman dan pengamatan kami, hanya botol dengan merk inilah yang memiliki kesesuaian ukuran kepala dengan nozzle yang akan digunakan dalam peluncur (launcher) kelak.
(lihat: Tutorial Cara Membuat Peluncur Roket Air selanjutnya).

2. Polyfoam
http://img.photobucket.com/albums/v236/golden_pen007/forum/tutorial_water_rocket2.jpg
Polyfoam adalah sejenis stereofoam (bhs. jawa: gabus) namun memiliki karakteristik lebih padat. Dipilihnya bahan ini adalah agar mudah dipotong dan tidak mudah patah seperti halnya stereofoam. Biasanya dijual dalam bentuk lembaran dalam ukuran mulai 2x1 meter dengan kisaran harga Rp. 42.000,-. Bila tidak memungkinkan, dapat menggunakan stereofoam/bahan pengganti lain.

3. Kertas karton manila/BC.
http://img.photobucket.com/albums/v236/golden_pen007/forum/tutorial_water_rocket3.jpg
Karton manila atau yang dikenal dengan kertas BC ini akan digunakan untuk membuat moncong (nose cone). Namun, bila ada kertas lain yang lebih tebal sangat disarankan untuk digunakan, seperti halnya kertas kotak nasi atau yang lebih bagus lagi kertas evory.

4. Sampah kertas.
Adalah kertas-kertas bekas (koran, buku, majalah, dll.) yang sudah tidak terpakai. Digunakan untuk menjadi pemberat pada bagian moncong (nose cone).

5. Gunting, Cutter, Double Tape, Selotip besar, Penggaris, Jangka Ukur, Alat Tulis.
http://img.photobucket.com/albums/v236/golden_pen007/forum/tutorial_water_rocket4.jpg
Cukup jelas.


CARA MEMBUAT:

1. Buang plastik tanda kemasan dan tutup botol air mineral.
Keterangan:
- Dibuangnya plastik tanda kemasan botol air mineral adalah karena alasan aerodinamis. Apabila plastik masih dibiarkan seperti semula, maka lubang-lubang yang menganga pada plastik akan menghambat laju udara pada botol.
- Dibuangnya tutup botol & bekas segel kemasan adalah agar botol dapat dimasukkan ke dalam nozzle.

2. Buat 4 buah sirip (fins) untuk satu botol/roket.
Bahan yang digunakan adalah polyfoam dengan membentuk persegi panjang berukuran masing-masing 9x4.5 cm dan dipotong secara diagonal.

3. Rangkaikan sirip (fins) dengan double tape dan gunting.

4. Tempelkan sirip (fins) ke botol.
Beruntung, pada botol telah tersedia 2 garis sambungan botol yang jaraknya sama. Untuk itu, dapat dimanfaatkan untuk menempelkan 2 buah sirip (fins) pada 2 garis tersebut.

Lalu bagaimana dengan 2 buah sirip lainnya?
Anda perlu mengukur jarak tengah antara kedua sirip yang telah tertempel untuk kemudian menempelkan 2 buah sirip lainnya.

5. Buat moncong roket (nose cone) dengan karton manila.
Siapkan bahan karton manila, jangka ukur, penggaris dan alat tulis. Lalu, buat desain dan gunting mengikuti pola yang ada.

6. Tempelkan salah satu sisi karton manila dengan double tape.

7.   Bentuk karton manila menjadi kerucut dan sesuaikan ukurannya dengan bagian bawah botol.
Apabila telah menemukan posisi yang tepat antara pola kerucut dengan bagian bawah botol, buka double tape dan kemudian rekatkan sehingga karton manila benar-benar membentuk sebuah kerucut.

8. Isi kerucut dengan kertas bekas/sampah.
Kertas bekas yang digunakan sekitar 3-6 lembar. Namun hal ini bisa berubah, silahkan disesuaikan dengan kebutuhan. Semakin berat isi moncong akan semakin baik, tapi harus tetap memperhatikan ruang di dalam kerucut agar tidak terlalu penuh sehingga menghambat proses berikutnya.

9. Posisikan moncong (nose cone) ke bagian bawah botol dan lekatkan dengan selotip besar.
Setelah menemukan posisi yang sesuai, lekatkan kerucut dengan selotip besar ke botol. Usahakan untuk meminimalisir kerutan-kerutan yang terdapat pada bekas lekatan selotip untuk mengurangi gangguan aerodinamis pada roket di udara.

10. Selesai.
Berikut adalah hasil akhir dari roket yang sudah kita buat:


http://img.photobucket.com/albums/v236/golden_pen007/forum/tutorial_water_rocket5.jpg

Jumat, 23 Maret 2012

RAYUAN di era GOMBALisasi


RAYUAN di era GOMBALisasi
Oleh: Ochto R. Tampubolon (XI. AP. 2)

Sobat muda, rayuan-rayuan gombal mungkin tidak asing lagi di telinga kita saat ini. Rayuan atau  Kalimat Gombal adalah kalimat yang memberikan suatu makna indah dengan kesan memukau, yang tercipta dari beberapa kata yang sederhana tentunya. Saat ini, kalimat rayuan gombal atau yang sering disebut “gombal-gembel” sedang menjadi trending topic di kalangan remaja. Kalimat rayuan gombal yang muncul di era ini adalah kalimat rayuan gombal yang didahulukan oleh pertanyaan tentang objek tertentu, yang kemudian dibalas “kok tau?”, lalu dibalas lagi dengan intinya, yaitu kalimat rayuan yang cukup indah dan menggetarkan dengan memanfaatkan objek yang ada didalam pertanyaan tadi. Contoh bentuk kalimat rayuan gombal: “kamu pasti nge-fans banget ya sama Afgan dan Vidi Aldiano?” | “kok tau?” | “karena wajahmu mengalihkan duniaku dan memberikan nuansa bening di hati aku”.

Oleh sebab itu, kalimat rayuan gombal bukan lagi menjadi hal yang memalukan seperti dulu, melainkan saat ini sudah menjadi “senjata baru” untuk membuat orang tersenyum dan terpukau, bahkan sudah kembali menjadi “amunisi mematikan” untuk memikat hati seseorang. Pada dasarnya, di bumi ini terdapat jutaan, milyaran, bahkan trilyunan lebih kata, dan pada hakekatnya, kemampuan mengolah kata menjadi sebuah kalimat sudah menjadi bekal setiap orang sejak di tingkat pendidikan Sekolah Dasar, bahkan sejak Taman Kanak-kanak. Oleh karenanya, yang dibutuhkan seseorang ketika hendak membuat kalimat rayuan gombal yang menakjubkan adalah kemauan untuk  mengeksplorasi trilyunan lebih kata tersebut menjadi rangkaian beberapa kata yang sangat “kena” di hati orang yang membaca dan mendengarnya.

Oleh karena cukup populernya kalimat rayuan gombal tersebut, julukan “Raja Gombal” pun mulai marak kita dengar saat ini. Contohnya saja di televisi, kita lihat banyak artis yang membuat dirinya menjadi dinobatkan sebagai “Raja Gombal”. Andre Taulany (37 tahun) adalah salah satu artis yang cukup lihai dalam memanfaatkan kata-kata untuk diubah menjadi rayuan gombal. Sehingga bukan tidak mungkin, artis yang mula-mula dikenal sejak kemunculannya di salah satu grup band ibukota ini sering disebut sebagai “Raja Gombal”. Artis yang juga pelawak di acara komedi di salah satu stasiun televisi swasta ini tidak banyak berpikir ketika membuat rayuan gombal dan juga tidak ragu untuk langsung mengungkapkan rayuan gombal tersebut kepada lawan bicaranya ketika sedang memainkan perannya di acara komedi yang biasanya tayang pukul 20.00 WIB itu.

Kemampuan membuat kalimat rayuan gombal juga banyak dimiliki oleh kalangan pelajar saat ini. Akbar Catur Suyudi (16 tahun), seorang siswa SMKN 6 Kota Tangerang,  kelas XI. AP. 1 merupakan salah satu pelajar yang cukup mampu dalam menuliskan kalimat rayuan gombal. Terbukti, di akun jejaring sosial miliknya, siswa yang memiliki Zodiak Taurus ini sering meng-update statusnya dengan kalimat rayuan-rayuan gombal. “Rayuan gombal, yaa suatu kreasi susunan beberapa kata yang biasanya sih disajikan dengan makna yang memang sedikit berlebihan tapi bisa memberikan kepuasan bagi yang membacanya juga kok.” Ujarnya ketika ditanya beberapa waktu lalu. Inspirasi setiap orang dalam rayuan gombal memang bermacam-macam sumbernya. Siswa yang juga menjabat sebagai anggota USER SMKN 6 Kota Tangerang ini mengakui bahwa sumber inspirasi dari setiap rayuan gombal yang ia buat adalah berasal dari dirinya sendiri ketika sedang merasa galau dan juga terkadang berasal dari perasaannya terhadap seseorang. Salah satu rayuan gombal yang berbentuk tanya jawab yang dibuat olehnya sendiri, “Kenapa yaa tiap hari, langitnya mendung terus?” | “gak tau, emang kenapa?” | “karena langitnya sedih, keindahannya dikalahkan oleh kamu.”

Dengan demikian, dengan munculnya kembali kalimat rayuan gombal, seakan-akan membuat kita kembali kepada era sebelum globalisasi, namun kalimat rayuan gombal di era ini mungkin lebih ditekankan kepada fungsi untuk menghibur orang lain. (ort)